Harmonogram Próbnej Matury z Operonem, Wirtualną Polską i British Council. 21.11. godz. 9.00 – Próbna Matura z j. polskiego (poziom podstawowy) Godz. 14.00 – Próbna Matura z j. polskiego (poziom rozszerzony) 22.11. godz. 9.00 – Próbna Matura z matematyki (poziom podstawowy) Godz. 14.00 – Próbna Matura z matematyki (poziom ⇑IV etap edukacyjny - poziom podstawowy ⇑1. Współczesne problemy demograficzne i społeczne świata. Zdający: 1) wyróżnia i charakteryzuje obszary o optymalnych i trudnych warunkach do zamieszkania w skali globalnej i regionalnej; formułuje prawidłowości rządzące rozmieszczeniem ludności na świecie; Historia, matura 2011, poziom podstawowy. Historia, matura 2011, poziom rozszerzony kierunki po maturze z chemii i geografii. Reklama - Wykorzystajmy wspólnie Matura geografia - arkusze maturalne (podstawowy 2011) Darmowe testy maturalne z odpowiedziami do rozwiązywania na stronie online. Arkusze maturalne język polski, matematyka, geografia, biologia, historia, WOS. Przygotuj się do matury już teraz. Oblicza Geografii 1 – Zakres Podstawowy na Allegro.pl - Zróżnicowany zbiór ofert, najlepsze ceny i promocje. Wejdź i znajdź to, czego szukasz! Matura z geografii 2018. W poniedziałek 14 maja o godz.14:00 maturzyści napisali egzamin z geografii, z poz. * pp - poziom podstawowy; pr – poziom rozszerzony; dj – poziom dwujęzyczny . Próbny egzamin maturalny z geografii Odpowiedzi i schemat punktowania – poziom podstawowy 3 13. Np.: społeczne: – migracje ludności z obszarów zalewanych – rozwój chorób (epidemie) – głód. ekonomiczne: – zmniejszenie powierzchni terenów rolniczych – spadek produkcji żywności – zasolenie gleby. 0–1 Za podanie dwóch 4tZ2. 13 maja uczniowie napisali maturę z geografii. Zobacz odpowiedzi z poziomu wiesz czy zdałeś? Zobacz odpowiedzi z matury z geografii - poziom też arkusze z poziomu podstawowego z geografii. Zobacz też arkusze i odpowiedzi z poziomu rozszerzonego z Strona nie odświeża się automatycznie! Użyj f5 lub kliknij tutajSugerowane odpowiedzi geografia - poziom podstawowyZad. 3Odległość w terenie w linii prostej pomiędzy Jaworzyną a Cisową Grapą wynosi 1:50 0001 cm – 50 000 km1 cm - 0,5 km5,8 cm – odległość w cm pomiędzy dwoma szczytami na mapie1 cm × x = 5,8 × 0,5 kmX = 5,8 cm × 0,5 km ÷ 1 cmX = 2,9 cm – 50 000 cm5,8 cm × 50 000 cm = 290 000 cm = 2,9 km Zad. 6Trzy funkcje, które pełnią sztuczne jeziora na górskich retencyjna – (przeciwpowodziowa)2. energetyczna - produkcja ekologicznie odnawialnych źródeł energii3. rekreacyjna, turystycznaZad. zmniejszają zagrożenie powodziowe, gdyż pełnią funkcję retencyjną a korzenie drzew pochłaniają wodę, spajają glebę a tym samym spowalniają spływ powierzchniowy wód. Zad. 8Górowanie Słońca w zenicie – B. punkt podsłoneczny na zwrotniku RakaWystępowanie dnia polarnego – A. obszar od koła podbiegunowego do bieguna północnegoZad. 9Trzy cechy klimatu Polski potwierdzające jego przejściowy duża zmienność typów pogody i długości pór roku w kolejnych latach2. występowanie sześciu klimatycznych pór roku3. wzrost rocznej amplitudy temperatury powietrza z zachodu na wschód Zad. morskim - Bpodbiegunowym – amplituda temperatury powietrza wynosi 15 stopni Celsjusza na stacji BNajwyższa średnia roczna temperatura powietrza występuje na stacji DZad. 11 Zarówno Norwegia, jak i Grecja znajdują się w strefie oddziaływania niżu, ale ciśnienie atmosferyczne w Norwegii jest niższe niż w Grecji. Nad północną częścią Wielkiej Brytanii przemieszcza się front atmosferyczny ciepły. W Europie Zachodniej na Półwyspie Bretońskim niebo jest dotychczasowy kierunek napływu mas powietrza w środkowej części Hiszpanii, można prognozować, że temperatura w najbliższym czasie w Madrycie spadnie. Zad. 12Obszar Polski należy do zlewisk trzech mórz: Morza Bałtyckiego oraz Morza Północnego i Morza Czarnego. Zad. 13a. Cechy Morza Bałtyckiego1. Płytki zbiornik morski2. Słaba wymiana wód z oceanem3. Duża ilość rzek wpływających, które transportują zanieczyszczenia, na przykład fosforany, azotanyb. Działania ograniczające zanieczyszczenie Bałtyku1. wprowadzenie monitoringu przez kraje leżące nad Bałtykiem2. Budowa oczyszczalni ścieków w portach morskich, wzdłuż wybrzeża3. stosowanie kar dla trucicieli środowiska4. współpraca międzynarodowa krajów nadbałtyckich w zakresie ochrony środowiskaZad. doliny:A. Dolina asymetryczna … - 3. Przewaga erozji bocznej i akumulacjiB. Dolina o V – kształtnym profilu … - 2. Erozja wgłębna i wstecznaC. Dolina szeroka, płasko dema – 1. Przewaga akumulacjiCecha doliny BDominujący proces rzeźbotwórczy korycie rzeki w biegu dolnym dominująA. Muły i piaskiZad. 15Gleba powstała w dolinie rzecznej … - mady - CGleba strefowa powstała w klimacie umiarkowanym … - brunatne – AZad. 16Nizina Zachodniosyberyjska – 3. Długa mroźna zima …Wyżyna Tybetańska – 2. Rozrzedzenie i niskie temperatury …Sahara – 4. Brak wody, wysokie temepraturyZad. 17Eksplozja demograficzna przypada na I fazę rozwoju demograficznego - FSpadek liczby zgonów w II fazie rozwoje demograficznego jest efektem …- PProcesy demograficzne występujące w V fazie … - FZad. 18Konsekwencje gwałtownego wzrostu liczby ludności w miastach krajów słabo rozwiniętych:1. Powstawania dzielnic ubóstwa, slumsów2. Rozwój patologii społecznych3. Brak pracy, ograniczony dostęp do oświaty4. Problemy komunikacyjne5. Problem z usuwaniem odpadów, śmieci i ścieków6. Problem z zapewnieniem dobrej jakości wody pitnejZad. Korzystanie z kompetencji, wiedzy i doświadczenia osób w tej grupie wiekowej2. Wzrost PKB z uwagi na większa liczbę Poprawa kompetencji i kwalifikacji pracowników po 55 roku życia2. Organizowanie kursów, szkoleń, warsztatów przez upoważnione instytucje na przykład: urzędy pracy. Zdobywanie nowych kwalifikacji umożliwiających pozyskanie Dokształcanie osób w ramach projektów unijnych w danej dziedzinie. Zad. 20A. Bazalt – 2. Kostka brukowaB. Ropa naftowa – sztuczneC. Piasek kwarcowy – 1. SzkłoD. Wapień – 3. CementZad. 21a. Najwyższe wskaźniki emisji SO2: śląskie, łódzkie, mazowieckie, wielkopolskieb. Dlatego, że ma tam miejsce eksploatacja węgla kamiennego co obniża koszty produkcji energii. Jest też duży rynek zbytu. Zad. 22Skutek pozytywny:Obniżenie kosztów produkcji wytwarzanych towarów lub świadczonych usług oraz cen za te towary i usługiSkutek negatywny:Wzrost liczby bezrobotnych, pogłębianie się bezrobocia. Wypieranie małych firm z rynku przez wielkie 23. Argumenty za zwiększeniem udziału energii pozyskiwanej z wód geotermalnych :- odnawialne źródło energii- ekologiczne, gdyż nie dostarcza do atmosfery pyłów i gazówZad. 24. 1. Obecność wyższych uczelni i placówek naukowo badawczych2. Atrakcyjny krajobraz, czyste środowiskoZad. 25Kraje z rolnictwem ekstensywnym: A, B, EZad. 26Odsetek powierzchni kraju zajmowany przez powierzchni rolne to 10 27Przyczyny zmian w użytkowaniu ziemi w latach 1990 – 2006:1. Spadek odsetka użytków rolnych spowodowany rozwojem osadnictwa, sieci handlu, infrastruktury komunikacyjnej (budowa dróg i autostrad)2. Wzrost udziału lasów związany z zalesieniem słabych Wzrost wskaźnika pozostałych gruntów spowodowany między innymi degradacją gleb i użytkowaniem gospodarczymZad. 28A. Toruń – 1B. Zamość – 5C. Oświęcim – 4Zad. wypłynął z Finlandii, dotarł do – B – D – C – A – YZad. 30Spośród sąsiadów Polski kraj ten ma najmniejszą liczbę ludności – LitwaJednostką monetarna w tym kraju jest od 1 stycznia 2009 euro – SłowacjaKraj, z którym posiadamy najdłuższą granicę – CzechyZad. – 2 (konflikt zbrojny w sierpniu 2008 z wojskami Rosjii …) – BIran – 4 (rewolucja islamska, podczas której w 1979 roku zmuszono szacha do ustąpienia …. – CSomalia – 1 (tocząca się od 1991 roku wojna domowa w kraju, u wybrzeży którego bezpiecznej żegludze zagrażają ataki piratów) – DŹródło: Matura 2011: geografia - odpowiedzi, arkusze pytań w serwisie EDUKACJA, ofertyMateriały promocyjne partnera Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny (C) CKE 2010 WPISUJE ZDAJĄCY KOD PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFII POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 17 stron (zadania 1 - 31) oraz barwną mapę. Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu. 3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane. 6. Podczas egzaminu możesz korzystać z linijki, lupy i kalkulatora. 7. Barwną mapę możesz oderwać, ale po zakończeniu pracy włóż ją do arkusza egzaminacyjnego. 8. Na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. 9. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora. Czas pracy: 120 minut Liczba punktów do uzyskania: 50 MGE-P1_1P-112 2 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadania wykonaj na podstawie załączonej barwnej mapy ,,Kaskada Soły". Zadanie 1. (1 pkt) Na fotografii lotniczej przedstawiono fragment obszaru barwnej mapy. D C B A Na podstawie: Podaj: - nazwę jeziora oznaczonego literą A ....................................................................................... - literę, którą oznaczono położenie lądowiska szybowców znajdującego się na mapie w polu F5 ..................... Zadanie 2. (1 pkt) Zapisz wartości wysokości podanych obiektów wraz z jednostkami (m lub m Wysokość bezwzględna Źródła Maryjnego (B2) ................................................ Wysokość względna szczytu wzniesienia Jaworzyna (G6) w stosunku do Przełęczy Cisowej (H5) ................................................ Zadanie 3. (1 pkt) Oblicz odległość w terenie w linii prostej między szczytami gór Jaworzyna (G6) i Cisowa Grapa (H5). Podaj wynik z dokładnością do 0,1 km. Zapisz obliczenia. Obliczenia Odległość w terenie ................... km Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 3 Zadanie 4. (1 pkt) Podaj dwie przyrodnicze cechy rezerwatu Buczyna na Zasolnicy (E2/E3). 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 5. (2 pkt) Uzupełnij zdania, wpisując właściwe określenia spośród podanych w nawiasach, tak aby opis trasy podróży samochodem z hotelu Odys (D8) do parkingu przy dolnej stacji kolei linowo-terenowej na Żar (F5) był prawdziwy. Z hotelu jedziemy wzdłuż brzegów Jeziora Żywieckiego drogą (asfaltową / gruntową) .............................................................. . Przed miejscowością Czernichów mijamy położoną po prawej stronie zaporę, która spiętrza wody Jeziora (Międzybrodzkiego / Żywieckiego) ................................................................................. . Przez miejscowość Czernichów jedziemy (prawym / lewym) ...................................................... brzegiem Soły. W przysiółku Do Toczka po przekroczeniu mostu skręcamy w prawo i po około 300 m dojeżdżamy do skrzyżowania, przy którym stoi kościół i (restauracja / kawiarnia) ................................................................. . Dalej - aż do przystanku autobusowego - jedziemy w kierunku (SW / NE) ............................. . Za przystankiem skręcamy w lewo i drogą prowadzącą serpentynami dojeżdżamy do celu podróży. Zadanie 6. (1 pkt) Podaj trzy funkcje, które pełnią sztuczne jeziora na górskich rzekach. 1. ................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................... Zadanie 7. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego na obszarze przedstawionym na mapie lasy zmniejszają zagrożenie powodziowe. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 2 6. 1 7. 1 4 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 8. (1 pkt) Na rysunku przedstawiono oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Do każdego zjawiska astronomicznego dobierz miejsce, w którym zjawisko to występuje podczas oświetlenia Ziemi przedstawionego na rysunku. Nazwy miejsc wybierz spośród podanych poniżej. Miejsca: A. obszar od koła podbiegunowego północnego do bieguna północnego B. punkt podsłoneczny na zwrotniku Raka C. punkt podsłoneczny na zwrotniku Koziorożca D. obszar od koła podbiegunowego południowego do bieguna południowego Zjawisko Górowanie Słońca w zenicie Występowanie dnia polarnego Miejsce występowania (wpisz literę A, B, C lub D) Zadanie 9. (2 pkt) Podaj trzy cechy klimatu Polski potwierdzające jego przejściowy charakter. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 5 Zadanie 10. (2 pkt) Na klimatogramach stacji meteorologicznych oznaczonych literami A, B, C, D przedstawiono roczny przebieg średnich miesięcznych temperatur powietrza i miesięcznych sum opadów atmosferycznych. A B C D Na podstawie: a) Podaj literę, którą oznaczono stację położoną w klimacie umiarkowanym morskim ............... podbiegunowym ............... b) Uzupełnij zdania, wpisując litery, którymi oznaczono właściwe stacje. Roczna amplituda temperatury powietrza wynosi 15 °C na stacji ............... . Najwyższa średnia roczna temperatura powietrza występuje na stacji ............... . Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 8. 1 9. 2 10 a. 1 10 b. 1 6 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 11. (2 pkt) Poniżej przedstawiono mapę synoptyczną Europy w wybranym dniu. Na podstawie: H. Radlicz-Rühlowa [w:] W. Mizerski, Geologia dynamiczna dla geografów, PWN, Warszawa 2000 Uzupełnij zdania, wpisując właściwe określenia spośród podanych w nawiasach, tak aby opis pogody był zgodny z przedstawioną mapą synoptyczną. Zarówno Norwegia, jak i Grecja znajdują się w strefie oddziaływania (niżu / wyżu) ...................................., ale ciśnienie atmosferyczne w Norwegii jest (niższe / wyższe) .................................... niż w Grecji. Nad północną częścią Wielkiej Brytanii przemieszcza się front atmosferyczny (ciepły / chłodny) ..................................... . W Europie Zachodniej na Półwyspie Bretońskim niebo jest (bezchmurne / zachmurzone) .......................................... . Zakładając dotychczasowy kierunek napływu mas powietrza w środkowej części Hiszpanii, można prognozować, że temperatura w najbliższym czasie w Madrycie (spadnie / wzrośnie) ................................... . Zadanie 12. (1 pkt) Uzupełnij zdanie, wpisując nazwy mórz. Obszar Polski należy do zlewisk trzech mórz: Morza Bałtyckiego oraz Morza ................................................................... i Morza ................................................................... . Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 7 Zadanie 13. (3 pkt) a) Podaj dwie cechy przyrodnicze zanieczyszczeń w tym zbiorniku. Morza Bałtyckiego sprzyjające kumulacji 1. ................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... b) Zaproponuj trzy działania, jakie należy podejmować, aby ograniczyć zanieczyszczenie wód Morza Bałtyckiego. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 14. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono model doliny rzecznej w profilu podłużnym. Na podstawie: E. Świtalski, Podstawy geografii fizycznej z elementami geologii, Toruń 1994 Wykonaj polecenia na podstawie rysunku i własnej wiedzy. a) Dobierz do biegu górnego rzeki cechę doliny i dominujący proces rzeźbotwórczy. Cecha doliny: Dominujący proces rzeźbotwórczy: A. dolina asymetryczna z jednym zboczem 1. przewaga akumulacji wyższym od drugiego i meandrami 2. erozja wgłębna i wsteczna B. dolina o V-kształtnym profilu poprzecznym 3. przewaga erozji bocznej C. dolina szeroka, płaskodenna i akumulacji Cecha doliny (wpisz A, B lub C) .......... Dominujący proces rzeźbotwórczy (wpisz 1, 2 lub 3) .......... b) Zaznacz poprawne dokończenie zdania. W korycie rzeki w biegu dolnym dominują A. muły i piaski. B. muły i żwiry. C. odłamki skalne i otoczaki. 11. 2 12. 1 13 a. 1 13 b. 2 D. otoczaki i żwiry. 14 a. 1 14 b. 1 Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 8 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 15. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono profile wybranych gleb. Na podstawie: P. Wład, Geografia. Środowisko przyrodnicze Ziemi, Raszyn 2002 Na podstawie rysunku i własnej wiedzy uzupełnij tabelę, wpisując obok każdego opisu nazwę gleby i literę, którą oznaczono jej profil. Profil gleby na rysunku (wpisz literę A, B lub C) Opis gleby Gleba powstała w dolinie rzecznej w wyniku nagromadzenia materiału naniesionego przez wody powodziowe. Gleba strefowa powstała w klimacie umiarkowanym pod lasami liściastymi. Nazwa gleby Zadanie 16. (2 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując obok każdej z wymienionych krain geograficznych przyczynę małej gęstości zaludnienia, dobraną spośród podanych. Nazwa krainy Nizina Zachodniosyberyjska Wyżyna Tybetańska Sahara Przyczyny małej gęstości zaludnienia: 1. Niska amplituda rocznej temperatury powietrza, bujna roślinność. 2. Rozrzedzenie i niskie temperatury powietrza. 3. Długa mroźna zima, rozległe bagna. 4. Brak wody, wysokie temperatury i duże dobowe amplitudy temperatury powietrza. Przyczyny (wpisz właściwy numer 1, 2, 3 lub 4) Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 9 Zadanie 17. (1 pkt) Na wykresie przedstawiono fazy rozwoju demograficznego. Na podstawie wykresu oraz własnej wiedzy wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, gdy zdanie jest fałszywe. Eksplozja demograficzna przypada na I fazę rozwoju demograficznego. Spadek liczby zgonów w II fazie rozwoju demograficznego jest efektem poprawy warunków życia, higieny oraz lepszego wyżywienia. Procesy demograficzne występujące w V fazie są charakterystyczne dla krajów Afryki dotkniętych klęską głodu. ....... ....... ....... Zadanie 18. (2 pkt) W wielu krajach słabo rozwiniętych w wyniku migracji gwałtownie rośnie liczba ludności dużych miast. Wymień trzy negatywne konsekwencje gwałtownego wzrostu liczby ludności w miastach krajów słabo rozwiniętych. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 15. 2 16. 2 17. 1 18. 2 10 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 19. (2 pkt) Wykonaj polecenia na podstawie tekstu i własnej wiedzy. Pokolenie 50+ to zmarnowany potencjał czy szansa dla polskiego rynku pracy? Niekorzystne skutki zmian demograficznych, oprócz postępującej globalizacji i rozwoju technicznego, są jednym z najważniejszych wyzwań, przed jakimi stoi Polska. Przybywa emerytów oraz osób, które zbliżają się do wieku emerytalnego. Spada liczebność najmłodszych pokoleń. Spadek liczebny populacji oraz starzenie się społeczeństwa będą odgrywać kluczową rolę w funkcjonowaniu rynku pracy, a przez to i całej gospodarki. Proces zmian demograficznych i starzenie się społeczeństwa to tylko jedna strona medalu. Drugą stanowi tendencja do wcześniejszej rezygnacji z pracy zawodowej wśród pięćdziesięciolatków. Udział osób pracujących w ogólnej liczbie ludności w wieku 55-64 lat w naszym kraju wynosił 30,6% w ostatnich miesiącach 2007 r. i był jednym z najniższych w Unii Europejskiej. Na podstawie: K. Belczyk, Pokolenie 50+: Zmarnowany potencjał czy szansa dla polskiego rynku pracy? a) Przedstaw dwie korzyści społeczne lub gospodarcze, które może odnieść Polska ze wzrostu zatrudnienia ludności w wieku 55-64 lat. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... b) Przedstaw dwa działania, które może podejmować państwo w celu zwiększenia aktywności zawodowej ludności w wieku 55-64 lat. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 20. (2 pkt) Przyporządkuj każdemu z surowców jeden produkt, do którego wytworzenia ten surowiec został użyty. A. bazalt B. ropa naftowa C. piasek kwarcowy D. wapień 1. szkło 2. kostka brukowa 3. cement 4. tynk gipsowy 5. tworzywa sztuczne A. ................ B. ................ C. ................ D. ................ Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 11 Zadanie 21. (2 pkt) Na mapie przedstawiono wielkość emisji SO2 w 2007 r. z zakładów szczególnie uciążliwych. A Na podstawie: Ochrona środowiska 2008, GUS, Warszawa 2008 Wykonaj polecenia na podstawie mapy i własnej wiedzy. a) Wymień nazwy czterech województw o najwyższych wskaźnikach emisji SO2. ....................................................................................................................................................... b) Wyjaśnij, dlaczego najwięcej elektrowni cieplnych zlokalizowano w województwie oznaczonym na mapie literą A. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 22. (2 pkt) Łączenie się przedsiębiorstw w korporacje międzynarodowe jest jednym z przejawów globalizacji. Podaj jeden pozytywny i jeden negatywny skutek dla gospodarki wynikający z łączenia się przedsiębiorstw w korporacje międzynarodowe. Skutek pozytywny ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Skutek negatywny ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 23. (1 pkt) Badania geologiczne wykazały występowanie w Polsce dużych zasobów wód geotermalnych. Podaj dwa argumenty za zwiększeniem udziału energii pozyskiwanej z tego źródła. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 19 a. 1 19 b. 1 20 2 21 a. 1 21 b. 1 22. 2 23. 1 12 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 24. (1 pkt) Poniższy tekst przedstawia historię rozwoju przemysłu w Dolinie Krzemowej (Silicon Valley) w Kalifornii - obecnie jednej z największych technopolii na świecie. Dolina Krzemowa Do II wojny światowej urodzajna dolina Santa Clara w sąsiedztwie Zatoki San Francisco znana była z produkcji warzyw i owoców cytrusowych. Zalążkiem Silicon Valley było małe, położone wśród pomarańczowych gajów miasteczko Palo Alto - siedziba znanego uniwersytetu, założonego jeszcze w XIX w. przez właściciela kolei - Lelanda Stanforda. W czasie II wojny światowej wokół uniwersytetu powstały laboratoria i zakłady produkujące urządzenia elektroniczne na zamówienie armii Stanów Zjednoczonych. W 1955 r. rozpoczęto masową produkcję półprzewodników i układów scalonych bazujących na krzemie. Przy współpracy wydziału medycznego Uniwersytetu Stanforda Dolina Krzemowa stała się także wielkim ośrodkiem rozwoju biotechnologii. Dziś na miejscu dawnych ogrodów znajdują się osiedla domów otoczonych zielenią, wkomponowanych harmonijnie w malowniczy krajobraz. Zakłady produkcyjne (jest ich ponad 1000) mieszczą się w niewielkich, kolorowych budynkach ukrytych wśród zieleni. Na podstawie: E. i W. Wilczyńscy, Geografia, Warszawa 1997 Na podstawie tekstu podaj dwa czynniki, które sprzyjały rozwojowi przemysłu zaawansowanych technologii (high-tech) w Dolinie Krzemowej. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 25. (1 pkt) W tabeli przedstawiono zużycie nawozów sztucznych i obszar użytków rolnych przypadający na 1 ciągnik w wybranych krajach oznaczonych literami A-F. Kraj A B C D E F * 2007/2008 Nawozy sztuczne w kg na 1 ha użytków rolnych* 13,5 8,0 115,6 130,2 4,3 320,6 **2006 Użytki rolne na 1 ciągnik w ha** 542 490 24,3 25,6 1381 2,5 Na podstawie: Rocznik Statystyczny Rolnictwa, GUS, Warszawa 2009 Ze względu na nakłady pracy i środków produkcji rolnictwo można podzielić na ekstensywne i intensywne. Wybierz z tabeli trzy kraje, w których występuje rolnictwo ekstensywne. Wpisz poniżej litery, którymi te kraje oznaczono. Kraje z rolnictwem ekstensywnym Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 13 Zadania 26. i 27. wykonaj na podstawie wykresu, na którym przedstawiono użytkowanie ziemi w Polsce w latach 1970-2006. użytki rolne Udział w powierzchni Polski lasy pozostałe grunty Na podstawie: Świat w liczbach 2008/2009, WSiP, Warszawa 2008 Zadanie 26. (1 pkt) W 2006 r. grunty orne zajmowały 40%, a sady 1% powierzchni Polski. Podaj odsetek powierzchni kraju zajmowanej przez użytki zielone. ................. % Zadanie 27. (2 pkt) Podaj trzy przyczyny zmian w użytkowaniu ziemi w Polsce w latach 1990-2006. 1. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 24. 1 25. 1 26. 1 27. 2 14 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 28. (2 pkt) Na mapie konturowej zaznaczono numerami 1-5 położenie wybranych obiektów wpisanych na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Trzy z nich przedstawiono na fotografiach. A. Stare Miasto od strony Wisły B. Renesansowe Stare Miasto C. Obóz koncentracyjny Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę miasta, w którym znajduje się obiekt przedstawiony na fotografii, oraz numer, którym na mapie oznaczono jego położenie. Fotografia A B C Miasto Numer na mapie Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 15 Zadanie 29. (2 pkt) Na mapie Europy przedstawiono trasę, którą pokonał statek płynący z portu X do portu Y. a) Podaj nazwę kraju, z którego statek wypłynął, oraz nazwę kraju, do którego dotarł. Statek wypłynął z .................................................., dotarł do .................................................... . b) Uszereguj mijane obiekty lub pokonywane przez statek akweny na trasie z portu X do portu Y, wpisując do schematu właściwe litery. A. Cieśnina Mesyńska B. Cieśnina Sund C. Korsyka D. Kanał La Manche X -> -> -> -> -> Y Zadanie 30. (2 pkt) Na podstawie opisów rozpoznaj trzy kraje graniczące z Polską. Wpisz do tabeli nazwę każdego z krajów obok jego opisu. Opis kraju Spośród sąsiadów Polski kraj ten ma najmniejszą liczbę ludności. Jego ukształtowanie powierzchni jest nizinne o rzeźbie polodowcowej. Jednostką monetarną w tym kraju od 1 stycznia 2009 r. jest euro. Góry stanowią 61% powierzchni kraju. Kraj, z którym posiadamy najdłuższą granicę. Najwyższy szczyt tego kraju jest położony na granicy z Polską. Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 28. 2 29 a. 1 29 b. 1 30. 2 Nazwa kraju 16 Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy Zadanie 31. (2 pkt) Na mapie literami A-E oznaczono wybrane kraje. Przyporządkuj każdemu krajowi wymienionemu w tabeli numer dotyczącego go opisu konfliktu oraz literę, którą oznaczono położenie tego kraju na mapie. 1. Tocząca się od 1991 r. wojna domowa w kraju, u wybrzeży którego bezpiecznej żegludze zagrażają ataki piratów. 2. Konflikt zbrojny w sierpniu 2008 r. z wojskami Rosji oraz separatystycznych Abchazji i Osetii Południowej; w czasie trwania tego konfliktu prezydent Micheil Saakaszwili ogłosił, że jego kraj występuje ze Wspólnoty Niepodległych Państw. 3. Jeden z najdłużej trwających konfliktów zbrojnych na świecie. Wynika z trudności utworzenia sąsiadujących ze sobą państw - arabskiego i żydowskiego. 4. Rewolucja islamska, podczas której w 1979 r. zmuszono szacha do ustąpienia i wyjazdu z kraju. Jej skutkiem było proklamowanie republiki islamskiej i ograniczenie kontaktów z Zachodem. Kraj Gruzja Iran Somalia Nr zadania Wypełnia Maks. liczba pkt egzaminator Uzyskana liczba pkt 31. 2 Opis konfliktu (wpisz numer 1, 2, 3 lub 4) Oznaczenie kraju na mapie (wpisz literę A, B, C, D lub E) Egzamin maturalny z geografii Poziom podstawowy 17 BRUDNOPIS PESEL MGE-P1_1P-112 WYPE?NIA ZDAJ?CY Miejsce na naklejk? z nr PESEL Nr zad. 1 2 3 Punkty 0 1 2 WYPE?NIA EGZAMINATOR Nr zad. 19a 19b Punkty 0 1 2 4 20 5 21a 6 21b 7 22 8 23 9 24 10a 25 10b 26 11 27 12 28 13a 29a 13b 29b 14a 30 14b 31 15 16 17 18 D 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 J 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 SUMA PUNKTÓW KOD EGZAMINATORA Czytelny podpis egzaminatora KOD ZDAJ?CEGO Komisje Egzaminacyjne - dane teleadresowe Centralna Komisja Egzaminacyjna kod: 00-190miejscowość: Warszawaadres: ul. Józefa Lewartowskiego 6kontakt tel.: (22) 53-66-500fax: (22) 53-66-504e-mail: ckesekr@ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku kod: 80-874miejscowość: Gdańskadres: ul. Na Stoku 49kontakt tel.: (58) 32-05-590fax: (58) 32-05-591e-mail: komisja@ pracy: - 191687916NIP: 583-26-08-016 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie kod: 43-600miejscowość: Jaworznoadres: ul. Mickiewicza 4kontakt tel.: (32) 78-41-601fax: (32) 78-41-608e-mail: sekretariat@ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie kod: 31-978miejscowość: Krakówadres: os. Szkolne 37kontakt tel.: (12) 68-32-101fax: (12) 68-32-100e-mail: oke@ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi kod: 94-203miejscowość: Łódźadres: ul. Praussa 4kontakt tel.: (42) 63-49-133fax: (42) 63-49-154e-mail: komisja@ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży kod: 18-400miejscowość: Łomżaadres: ul. Nowa 2kontakt tel.: (86) 21-64-495fax: (86) 473-71-20e-mail: sekretariat@ pracy: 8 - 16 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu kod: 61-655miejscowość: Poznańadres: ul. Gronowa 22kontakt tel.: (61) 85-40-160fax: (61) 85-21-441e-mail: sekretariat@ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie kod: 00-844miejscowość: Warszawaadres: ul. Grzybowska 77kontakt tel.: (22) 45-70-335fax: (22) 45-70-345e-mail: info@ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu kod: 53-533miejscowość: Wrocławadres: ul. Zielińskiego 57kontakt tel.: (71) 78-51-894fax: (71) 78 -51-866e-mail: sekretariat@ pracy: 8-16REGON: 931982940NIP: 895-16-60-154 WarszawaWiadomości Warszawa, Wydarzenia WarszawaMatura 2011 z… Redakcja 13 maja 2011, 11:17 PolskapresseZobacz pytania z matury z geografii 2011 z poziomu podstawowego:FACEBOOKDołącz do nas na Facebooku!Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!Polub nas na Facebooku!TWITTERKONTAKTKontakt z redakcjąByłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?Napisz do nas!Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera Powracamy po swoich - wręczenie not identyfikacyjnych geografiackematura z geografiimatura 2011poziom podstawowymatura z geografii odpowiedzi Komentarze Komentowanie artykułów jest możliwe wyłącznie dla zalogowanych Użytkowników. Cenimy wolność słowa i nieskrępowane dyskusje, ale serdecznie prosimy o przestrzeganie kultury osobistej, dobrych obyczajów i reguł prawa. Wszelkie wpisy, które nie są zgodne ze standardami, proszę zgłaszać do moderacji. Zaloguj się lub załóż kontoNie hejtuj, pisz kulturalne i zgodne z prawem komentarze! Jeśli widzisz niestosowny wpis - kliknij „zgłoś nadużycie”.Podaj powód zgłoszeniaSpamWulgaryzmyRażąca zawartośćPropagowanie nienawiściFałszywa informacjaNieautoryzowana reklamaInny powód Nikt jeszcze nie skomentował tego artykułu.

matura z geografii 2011 poziom podstawowy